Multiplicité et diversité des romans suscitent souvent chez étudiants un certain « désarroi méthodologique ». Existe-t-il des notions ou des démarches, claires et transférables, susceptibles de les aider dans l’analyse, quel que soit le texte considéré ?
Cet ouvrage tente de répondre à cette préoccupation au moyen de la narratologie, qui étudie l’organisation interne des écrits, met en lumière les points communs à partir desquels s’élaborent les différences et fournit des instruments descriptifs, explicites et utilisables dans les cadres interprétatifs les plus divers.
Après un rappel historique des mutations du roman, chacun des chapitres de la partie méthodologique expose les notions essentielles en s’appuyant sur des exemples et en proposant des applications et une bibliographie précise sur le thème traité. Cette partie est suivie de commentaires de textes – un conte d’Andersen, Germinal et l’ouverture de Bel-Ami –, qui montrent, concrètement, comment utiliser cette démarche sur des extraits ou des œuvres intégrales.
Destiné aux étudiants en lettres modernes et classiques et aux élèves des classes préparatoires littéraires, cet ouvrage concerne également tous ceux pour qui romans et récits sont objets d’intérêt professionnel ou de plaisir.
Yves Reuter, agrégé de lettres, docteur d’État, il est professeur à l’université Lille-III. Il est aussi l’auteur de travaux sur Camus, Perec, la sociologie de la littérature, la didactique du français.
Sous la direction de Daniel Bergez
Éléments d'histoire du roman
Roman et littérature.
Roman et société.
Illustrations : personnage et description.
Approches méthodiques
Les composantes principales des récits.
La fiction.
La narration (1). L'instance narrative.
La narration (2). Le temps.
La mise en texte.
L'hétérogénéité du roman, l'exemple de la description.
Savoirs et valeurs.
L'ouverture du texte : réalisme et transtextualité.
Commentaires de textes
Étude d'un conte : La princesse sur un pois d'Andersen.
Le début de Bel-Ami de Maupassant.
Étude d'un roman : Germinal de Zola.